lunes, 5 de septiembre de 2016

Desigualdad y pobreza

Introducción
Las desigualdades implican una jerarquía entre los miembros de un colectivo determinado, es decir, una organización de las diferencias, que genera una “superioridad” y una “inferioridad” entre los miembros de un grupo social.
El fundamento de la desigualdad, puede ser muy variado: el sexo, el color de piel, tener un título académico o por el factor económico.

Sistemas de clases sociales

Una forma de identificar a los diferentes sectores sociales del sistema de la sociedad capitalista.

Clase alta: élite por herencia y propietarios de grandes corporaciones.

Clase media corporativa: no son dueños, pero ocupan altos puestos en corporaciones. 
Clase media propietaria: los que poseen algunas propiedades.

Clase baja trabajadora: reciben sus ingresos medios-bajos por su trabajo. Pueden poseer algunas propiedades.

Clase marginal: no poseen propiedades, casi siempre están desempleados. Son los menos afortunados dentro de la sociedad contemporánea. 

Otras formas dos formas de estudiar la desigualdad social, se basan en los aportes que provienen del Funcionalismo y de la teoría del Conflicto.


Teoría Positivista o Funcionalista

Según la teoría funcionalista, toda sociedad está compuesta de distintos elementos (grupos humanos, instituciones sociales, cultura) relacionados entre sí, los cuales se influyen mutuamente. Compara a la sociedad con un organismo vivo, en el cual cada órgano vital cumple una función específica y contribuye al bienestar general.
La teoría funcionalista parte del concepto de la “necesidad funcional” de la desigualdad en la sociedad. Se presenta la desigualdad como necesaria para el funcionamiento de las diversas instituciones de la sociedad, garantizando que las posiciones más importantes estén ocupadas por las personas mejor preparadas. La desigualdad se constituye en una necesidad de toda sociedad, para cumplir las diversas funciones por personas acordes a la exigencia del rol a cumplir. 
Según el funcionalismo es el individuo el protagonista, no por lo que posee o no posee, no por los intereses que comparte con otros de su mismo grupo, sino como sujeto que se coloca en un lugar determinado de la estructura social.
El funcionalismo ve la desigualdad como algo positivo, algo que tiene utilidad. Motiva a los sujetos a prepararse, esforzarse, estudiar y hacer méritos para ascender socialmente. Algo que las sociedades necesitan para su funcionamiento correcto, es que las personas con mayor preparación, capacidad y motivación, cumplan las tareas más importantes.

Ejemplo de la desigualdad como motivación: –La escasez de personas especializadas para un trabajo, obliga a que se ofrezca un sueldo mayor de acuerdo título u ocupación que ostentan, porque escasean. –Si no existieran sueldos más altos, mayor prestigio social o mayor autonomía o poder de decisión, probablemente, nadie estaría dispuesto a ocupar puestos de gran responsabilidad que requieran mayor preparación. 

Teoría del Conflicto o Marxista

El origen de la desigualdad de acuerdo a Marx se encuentra en las relaciones económicoas dentro de la sociedad. Segun Marx “Producir, es lo que nos distingue de los animales. La manera de transformar la materia prima para sobrevivir. Quien posee los recursos y/o las herramientas necesarias (agua, tierra, máquinas), tiene el poder sobre quienes no tienen nada forzando así, a quienes no tienen nada, a trabajar para quienes poseen todo.” Karl Marx
Actores de la desigualdad, según Marx, son poseedores y no poseedores o propietarios y no propietarios. (“Oprimidos y opresores”, “El Manifiesto Comunista”, 1948). Estos dos grupos, poseen una relación dualista: se necesitan mutuamente. “De nada sirve al propietario poseer los medios si nadie está dispuesto a trabajar para ellos.” 
En concepto clave del estudio de la desigualdad para Marx es la clase social. Clases sociales: son grupos sociales divididos entre sí por la propiedad de los medios de producción. Protagonistas de intereses opuestos en la estructura de la sociedad, e inevitablemente enfrentados. 

Carlos Marx

(Alemania, 1818-1883)

Biografía
En su vasta e influyente obra, abarca diferentes campos del pensamiento en filosofíahistoriaciencia política, sociología y economía; además incursionó en la práctica del periodismo y la política, proponiendo siempre en su pensamiento una unión entre teoría y práctica. 
Junto a Federico Engels, es el padre del socialismo científico, y del materialismo dialéctico e histórico. Sus escritos más conocidos son el Manifiesto del Partido Comunista  y El Capital.
Carlos Marx es normalmente citado, junto a Emilio Durkheim y a Max Weber, como uno de los tres principales fundadores de la sociología, y ha sido descrito como una de las figuras más influyentes en la historia de la humanidad, en una encuesta de la BBC fue votado como el "mayor pensador del Milenio" por personas de todo el mundo.

Materialismo Histórico
El materialismo histórico es la teoría sociológica de Carlos Marx, cuyo planteamiento central afirma que la economía es la base de todo orden social. La división social o desigualdad social de los hombres en clases, está relacionada con el lugar que ocupen en el sistema económico. La sociedad se divide en dos clases fundamentales, los dueños de los medios de producción (fábricas, tierras, herramientas, materia prima) y los trabajadores directos.
El principio rector del materialismo histórico consiste en que la historia de la humanidad se basa en la lucha de intereses de las clases sociales. Concibe a la sociedad dividida en clases sociales antagónicas: explotadores y explotados. Las contradicciones de intereses entre los dueños de los medios de producción y los trabajadores directos, desencadenan en la lucha de clases, el motor de los cambios en la sociedad.



Modos de producción
La teoría social de Carlos Marx establece que las sociedades a lo largo de la historia han existido fundamentalmente como modos de producción social. Según las relaciones de producción que se establezcan entre las clases sociales, en cada momento histórico determinado, le corresponde un el modo de producción determinado.
Las clases sociales fundamentales en el modo de producción esclavista son: el Amo y el Esclavo.
En el modo de producción feudal son: el Señor feudal y Siervo.
Mientras que en el modo de producción capitalista son: el Burgués y el proletariado.
Resalta la necesidad de una actuación colectiva por parte de la clase trabajadora o proletariado, para liberarse de la explotación, y critica la actitud francamente individualista y explotadora de la burguesía, como dueños de los medios de producción.


Dialéctica Materialista
Carlos Marx se basa en el método dialéctico para identificar las contradicciones sociales. Este método parte de una Tesis (afirmación), puede ser una idea, o un movimiento histórico que presenta contradicciones. Esa contradicción es la Antítesis (Negación); este es el momento en que surge la contradicción de las ideas con los hechos, pues se busca que las ideas transformen los hechos y viceversa, lo que da como resultado la creación de una Síntesis que integra y supera la antigua contradicción entre la tesis y a la antítesis. Esta síntesis, se convierte en la nueva tesis, a la cual se opone una Antítesis, que lucha por prevalecer y provocando una nueva síntesis y así sucesivamente.





Explotación y plusvalía




martes, 26 de julio de 2016

Desigualdades Indignantes


El informe Kliksberg: Desigualdades indignantes.





1) De las 6 desigualdades indignantes de la actualidad.  a) Selecciona dos desigualdades que te parezcan importantes. b) Haz una descripción de ellas y c) explica con tus palabras por que te parecen importantes.
2) ¿Que daños causan en la sociedad estas desigualdades?.
3) ¿Cuales son las causas económicas y sociales de la desigualdad?.
4) ¿Hay alguna forma de combatir estas desigualdades? ¿Cuales son?






miércoles, 15 de junio de 2016

Globalización



Algunos acontecimientos históricos que precipitaron la Globalización

  o Caída del muro de Berlín y fin del Sistema Socialista Soviético.
   Esto provocó en los países industrializados un sentimiento de triunfo, en cuanto el capitalismo se presenta como el único sistema económico posible.
  o Revolución científico-técnica: afectando en las comunicaciones e Internet.
  o Cambios políticos y económicos en China.
  o Expansión del modelo económico Neoliberal.

El Fondo Monetario Internacional es uno de los organismos que mayor impulso le ha dado a la globalización, la define como “la creciente interdependencia económica en el conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del volumen de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, al mismo tiempo  que por la difusión acelerada y generalizada de la tecnología".



Propuestas económicas del FMI para América Latina – Globalización Neoliberal


o  Privatizar las empresas publicas
o  Flexibilizar las relaciones laborales
o  Promover el crecimiento económico, reflejado en el PBI.
o  Creación de bloques regionales: MerCoSur, TLCAN.
o  Liberalizar la economía, eliminación de aranceles a las importaciones




La revolución científico-técnica


En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana facilitando la masificación de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y el Internet.

o Hiperconectados: Internet, Celulares, Tablets, PCs,
  o Web 2.0Los medios de comunicación clásicos, en especial la prensa escrita, pierden su influencia social frente a la producción colaborativa de información de                                                          la Web 2.0.

El número constantemente creciente de usuarios de Internet queda reflejado en un marcado aumento del volumen de contenido en línea. Cada vez más personas crean, comparten y cargan contenido en sitios sociales.  Por ejemplo, en YouTube, que es ahora el mayor sistema de compartición de vídeos del mundo, que presta servicio en 61 países y tiene más de 1000 millones de visitantes cada mes, se cargan cada minuto más de 100 horas de contenido de vídeo, y Wikipedia, la mayor y más utilizada enciclopedia en línea, tiene ahora más de 30 millones de artículos en 287 idiomas. Los países desarrollados dominan la producción de contenido Internet, y las inscripciones de nombres de dominio de los países desarrollados representaron 80% de todas las nuevas suscripciones en 2013, mientras que las inscripciones en África representaron menos de 1%. 

Culturalmente se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global).

o La globalización en la cultura se manifiesta en la integración y el contacto de prácticas culturales: marcas, consumo de medios, valores, personajes, imaginario colectivo, costumbres, relaciones, etc. En un sentido restrictivo del concepto de cultura, se entiende sobre todo lo relacionado con la difusión y consumo de los productos culturales al alcance mundial, fundamentalmente cine, televisión, literatura y música, en los que el factor tecnológico multiplica su capacidad de difusión a gran escala.

o La construcción de SkatePark también son ejemplos de integración cultural.


Marshall McLuhan, llamó "aldea global", al fenómeno de interrelación de los habitantes del planeta, por la cual, la población mundial forma una sola comunidad. Todas las novedades, incluidos los valores, las ideas y los adelantos científicos y culturales, trascienden las fronteras a través de los medios de comunicación, los libros, la música y el cine. El turismo intercontinental está en auge yel inglés se convirtió en un idioma casi universal.

Se refiere a la idea de que, debido a la velocidad de las comunicaciones, toda la sociedad humana comenzaría a transformarse y su estilo de vida se volvería similar al de una aldea. Debido al progreso tecnológico, todos los habitantes del planeta empezarían a conocerse unos a otros y a comunicarse de manera instantánea y directa. Como paradigma de aldea global, McLuhan elige la televisión, un medio de comunicación de masas a nivel internacional, que en esa época empezaba a ser vía satélite. El principio que destaca en este concepto es el de un mundo interrelacionado, con estrechez de vínculos económicos, políticos y sociales, producto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), particularmente Internet, como forma de disminuir las distancias y las incomprensiones entre las personas y como promotoras de la emergencia de una conciencia global a escala planetaria, al menos en la teoría. Esta profunda interrelación entre todas las regiones del mundo originaría una poderosa red de dependencias mutuas y, de ese modo, se promovería tanto la solidaridad como la lucha por los mismos ideales, al nivel, por ejemplo, de la ecología y la economía, en pos del desarrollo sustentable de la Tierra, superficie y hábitat de esta aldea global.




LA OBSOLESCENCIA
La obsolescencia es el motor secreto de nuestra sociedad de consumo. Es la controlada y planificada caída en desuso de máquinas, equipos y tecnologías motivada no por un mal funcionamiento del mismo, sino por un insuficiente desempeño de sus funciones en comparación con las nuevas máquinas, equipos y tecnologías introducidos en el mercado.


Obsolescencia programada
Cuando a la hora de crear un producto, se estudia cual es el tiempo óptimo para que el producto deje de funcionar correctamente y necesite reparaciones o su substitución, sin que el consumidor pierda confianza en la marca.

Obsolescencia percibida
Cuando crean un producto con un cierto aspecto, y más adelante se vende exactamente el mismo producto cambiando tan solo el diseño del mismo. Esto es muy evidente en la ropa, y en la tecnología. 

Caso de las bombillas. 

La bombilla Live More es unos de los misterios de la tecnología más increíbles, duró 100 años sin apagarse. Fue fabricada en 1895. Pero se crearon bombillas agotables para ganar más dinero. En 1924 se creó el cartel de empresas Phoebus, y firmaron un acuerdo para que las bombillas no duraran más de 1.000 horas. Si se desviaban de las 1.000 horas eran multados. 





Productos electrónicos en Ghana. Con el argumento de acortar la brecha digital entre el mundo desarrollado y los países del tercer mundo, la mayoría de los residuos de los productos electrónicos del mundo son destinados a Ghana. En Ghana se almacenan toneladas de residuos electrónicos que perfectamente pueden ser reciclados pero debido a esta sociedad consumista, en vez de reciclarlos, arreglados, etc. Son destinados a allí. Las familias más pobres se dedican a recoger los metales de dichos residuos para poder comercializar con ellos y poder comer.





Criticas a la Globalización Neoliberal

Eduardo Galeano. Sobre la globalización

La globalización no es un fenómeno nuevo, es una tendencia que viene de lejos. En estos últimos años se ha acelerado mucho como consecuencia del desarrollo vertiginoso de las comunicaciones y de los transportes. Pero no corresponde confundir globalización con “internacionalismo”. Una cosa es la certeza de la universalidad de la condición humana, de nuestras pasiones, de nuestros pánicos, de nuestras necesidades, de nuestros sueños… y otra muy diferente es la “borratina” de las fronteras para la libre circulación del dinero. Una cosa es la libertad de las personas y otra diferente y a veces opuesta es la libertad del dinero. Esto se observa ahora con mucha claridad en lugares como la frontera de México y Estados Unidos, virtualmente borrada para la circulación de dinero y mercancías, pero que en cambio levanta una suerte de muro de Berlín o de Muralla China para la circulación de las personas.
Lo mejor que el mundo tiene está en la cantidad de mundos que contiene. Esta diversidad cultural, que es un patrimonio de la humanidad, se expresa en el modo de comer, y también en el modo de pensar, sentir, hablar, bailar, soñar.
Hay una tendencia muy acelerada a la uniformización de las costumbres. Pero al mismo tiempo hay reacciones hacia la afirmación de las diferencias que vale la pena perpetuar. Realzar las diferencias culturales, no las sociales, es lo que permite que la humanidad no tenga un solo rostro, sino muchísimos rostros a la vez. Ante esta avalancha de la homogeneización obligatoria hay reacciones muy saludables, pero también otras, a veces locas, que provienen del fanatismo religioso o de otras formas de afirmación desesperada de la identidad.
La identidad cultural no es una vasija quieta en una vitrina de un museo. Está en movimiento, cambia constantemente. Es continuamente desafiada por una realidad que también es dinámica. Yo soy lo que soy, pero también soy lo que hago para cambiar lo que soy. La pureza cultural no existe, como no existe la pureza racial. Afortunadamente, todo está muy mezclado a partir de cosas que a veces vienen de afuera; lo que define el carácter de un producto de cultura —sea un libro, un baile, una expresión popular, un modo de jugar al fútbol— nunca está en su origen, sino en su contenido. Una bebida típica de Cuba como el daiquirí no tiene ningún elemento cubano: el hielo vino de fuera al igual que el limón, el azúcar y el ron. Colón trajo el azúcar de las islas Canarias. Sin embargo el daiquirí es cubanísimo. Los churros andaluces vienen de Arabia. Las pastas italianas provienen de China. No hay nada que pueda ser calificado o descalificado a partir de su origen. Lo que importa es lo que se hace con eso y en qué medida una colectividad puede reconocerse en un símbolo que tiene que ver con su modo preferido de soñar, vivir, danzar, jugar, amar.
Eso es lo bueno del mundo, que de las mezclas incesantes van surgiendo nuevas respuestas a nuevos desafíos. Pero hay una indudable tendencia actual —resultado de la globalización obligatoria— a la uniformización que en gran medida tiene que ver con la concentración de poder en los medios de comunicación dominantes.
¿El derecho a la expresión se reduce al derecho de escuchar? ¿No es también el derecho de decir? Pero, ¿cuántos tienen el derecho de decir? Estas preguntas tienen que ver muy profundamente con las “lastimaduras” que está sufriendo la diversidad cultural.
Los espacios de independencia en el mundo de las comunicaciones se han reducido muchísimo. Los medios dominantes de comunicación son los que imponen no sólo una información manipulada y tergiversada, sino también una cierta visión del mundo que tiende a convertirse en la única posible. Es como reducir una cara que tiene millones de ojos a los únicos dos ojos de la cara dominante, que ocupa el lugar de todas las caras.
Lo que ha surgido como novedad promisoria es el auge de Internet. Es una de las paradojas que alimenta la esperanza. El Internet, que nace a partir de la necesidad de la articulación mundial de los planes militares, es decir, que nace al servicio de la guerra y de la muerte, es hoy el campo de expresión de muchísimas voces que antes no tenían la menor difusión. Hoy la tienen y pueden articular redes de comunicación gracias a este instrumento. Sirve también para la promoción comercial y la manipulación, pero indudablemente ha abierto espacios de libertad muy importantes para la comunicación independiente, que en cambio tiene sus caminos bastante cerrados en otros campos, como por ejemplo la televisión o la prensa. En el campo de la radio también están ocurriendo cosas buenas. El desarrollo de las radios comunitarias en América Latina permite la expresión propia de la gente. Una cosa es hablar a la realidad y otra escucharla, escuchar qué voces suenan desde la realidad cuando ésta puede expresarse, cuando la gente practica el derecho a la expresión propia.

Noam Chomsky (Filadelfia, 7 de diciembre de 1928)  Es reconocido por su activismo político, caracterizado por una fuerte crítica del capitalismo contemporáneo y de la política exterior de los Estados Unidos.


Globalización, para empezar… que es? El término “globalización”, usado neutralmente, significa integración internacional. Todos estamos a favor de eso… Ha sido el núcleo principal de los movimientos de izquierda y de trabajadores desde sus orígenes. Todo el mundo está a favor de la globalización.  Ahora, el término a sido apropiado por un estrecho grupo de poder para referirse a su propia versión de lo que es la integración internacional, la versión de los derechos de los inversores. Y tiene sentido para ellos tratar de apropiarse del término porque cualquiera que se oponga a su versión está en contra de la globalización, un sujeto primitivo que quiere volver a la “Edad de Piedra”. Todos estamos a favor de la globalización, la pregunta es: ¿va a ser en interés de las personas o del poder económico? El aumento en el flujo de capital a través de las fronteras ha escalado astronómicamente en los últimos 25 años, por la desaparición de control de los capitales. Tomando ese parámetro hay más globalización, Si medimos por el movimiento de personas, hay menos globalización. De hecho esto es muy dramático en la relación entre México y Estados Unidos; la frontera fue militarizada en 1994, para detener el movimiento de personas a través de la frontera, esto es cortar la integración internacional. Ese mismo año fue que se inicio el NAFTA (Área de Libre Comercio entre México, Canadá y Estados Unidos) que promueve el flujo entre EEUU y México, pero no de personas. ¿Por qué militarizaron la frontera?… bueno, porque lo que predijeron en México, es lo que se llama un “milagro económico” para las grandes corporaciones multinacionales, pero para la mayoría de la población un desastre. Los salarios cayeron estrepitosamente, disminuyeron las inversiones, aumentó el desempleo y la violencia social. En realidad hubo un milagro económico, milagro para un pequeño sector de gente rica y para los inversores extranjeros. Ellos esperaban eso por eso tuvieron que militarizar la frontera. Hace unos días el presidente de EEUU anunció mayor militarización de la frontera, esto es retroceder en cuanto a integración internacional. 




martes, 29 de marzo de 2016

Paradigmas y Clásicos de la Sociología

Paradigmas
El estadounidense Thomas Kuhn, es quien a mediados del siglo XX, introduce el concepto de Paradigma, para caracterizar los diversos modelos científicos. En la tarea de elaborar una investigación sobre la historia de la ciencia, el historiador encuentra que la ciencia avanza de a saltos, mediante revoluciones. Estas revoluciones no se daban de la nada, sino que están sujetas a las condicionantes políticas, económicas y sociales de cada periodo histórico. Estudiando la historia de la ciencia Kuhn descubrió, que durante un periodo fueron utilizados unos supuestos filosóficos y metodológicos, que en determinado momento de la historia fueron suplantados por otros radicalmente distintos, modificando con ello la concepción del mundo que imperaba en esa ciencia. De este modo Kuhn reconoce  "el papel desempeñado en la investigación científica por lo que, desde entonces, llamo "paradigmas". Considero a éstos como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica."; T. Kuhn, "La estructura de las revoluciones científicas", p.12.
El ejemplo que utiliza Kuhn para caracterizar los paradigmas y su sustitución es el de la física astronómica. En el siglo IV antes de nuestra era, el filosofo Aristóteles al estudiar los cielos elaboro una teoría que ubicaba a la tierra en el centro del universo, y tanto los planetas, como las estrellas giraban en torno a ella. Esta es en resumen la perspectiva geocéntrica del mundo. Como lo que observaban los astrónomos no coincidía con la teoría del filosofo griego, Ptolomeo en el siglo I, corrigió la teoría mediante el agregado de los 'epiciclos'.
El geocentrismo fue la teoría dominante en la astronomía occidental durante 2000 años, hasta que en el siglo XV, el astrónomo polaco Nicolás Copérnico, elaboró un supuesto mediante el cual la tierra no era el centro del cosmos, sino que un planeta mas de entre tantos, siendo el sol el centro del sistema, esta es la concepción heliocéntrica.
El paradigma Geocéntrico, fue radicalmente sustituido por otro, el Heliocéntrico. Este "giro copernicano" fue determinante para el futuro de la astronomía, y también supuso la crítica a la visión teológica del mundo, cuestionando los textos bíblicos que eran incuestionables por ser la palabra de dios, y por rayos equis cuestionando a la Iglesia Católica, que era la institución política más relevante de la Europa medieval. Esta revolución científica no solamente supuso un cambio en las respuestas acerca de como es el universo, sino que fundamentalmente, se asienta en supuestos y preguntas radicalmente distintos a los del paradigma anterior. Haciendo que las bases, los objetivos, las metodologías, las preguntas y las respuestas entre estos paradigmas sean tan distintos entre sí, que supone la imposibilidad de saber si uno es mejor que otro, por no tener criterios comunes de comparación, a esto Kuhn llama inconmensurabilidad entre los paradigmas. "Por ejemplo, tómese en consideración a los hombres que llamaron loco a Copérnico porque proclamó que la Tierra se movía. No estaban tampoco simple o completamente equivocados. Parte de lo que entendían por 'Tierra' era una posición fija. Por lo menos, su tierra no podía moverse. De la misma manera, la innovación de Copérnico no fue sólo mover la Tierra; por el contrario, fue un modo completamente nuevo de ver los problemas de la física y de la astronomía, que necesariamente cambiaba el significado de 'Tierra' y de 'movimiento. Sin esos cambios, el concepto de que la Tierra se movía era una locura... Estos ejemplos señalan hacia el ... más fundamental de los aspectos de la inconmensurabilidad de los paradigmas en competencia. ...  quienes proponen los paradigmas en competencia practican sus profesiones en mundos diferentes.(...). Uno se encuentra inserto en una matriz plana del espacio, el otro en una curva. Al practicar sus profesiones en mundos diferentes, los dos grupos de científicos ven cosas diferentes cuando miran en la misma dirección desde el mismo punto. Nuevamente, esto no quiere decir que pueden ver lo que deseen. Ambos miran al mundo y aquello a lo que miran no ha cambiado. Pero, en ciertos campos, ven cosas diferentes y las ven en relaciones distintas unas con otras. Es por eso por lo que una ley que ni siquiera puede ser establecida por demostración a un grupo de científicos, a veces puede parecerle a otro intuitivamente
evidente."
T. Kuhn, "La estructura de las revoluciones científicas", p.231. Llamamos paradigma al modelos teórico, conceptual, metodológico, que provee a los científicos de una concepción del mundo, situada socialmente. La sociología en una ciencia pluriparadigmática, en ella coexisten tres paradigmas, con supuestos de base, preguntas y respuestas distintas: el Positivista, el Comprensivista y el paradigma del Conflicto.

Surgimiento de la sociología - Paradigmas y clásicos de la Sociología
El nacimiento de la sociología está marcado por el contexto intelectual, económico, político, y social, que caracterizan Europa entre los siglos XVIII y XIX.

La Ilustración
"La ilustración fue un periodo de notable desarrollo y cambio intelectual en el pensamiento filosófico. Algunas ideas y creencias que han prevalecido(muchas relacionadas con la vida social)fueron superadas y reemplazadas durante la ilustración. Los pensadores más importantes asociados con la ilustración son Montesquieu (1689-1755) y Rousseau (1712-1778). EL interés fundamental se centraba en la producción de sistemas ambiciosos, generales y altamente abstractos de ideas que tuvieran sentido racional. Pensadores mas tardíos no rechazaron la idea de que los sistemas de ideas debían ser generales y tener sentido racional, pero deseaban combinar la investigación empírica con la razón. En general la ilustración se caracterizó por la creencia de que las personas podían comprender y controlar el universo mediante la razón y la investigación empírica. Pensaban que del mismo modo que el mundo físico se regía de acuerdo a leyes naturales, era probable que el mundo social también tuviera sus propias leyes. Por tanto mediante el empleo de la razón y la investigación científica, al filosofo atañía la descubrir estas leyes sociales." G. Ritzer, "Teoría sociológica clásica", p.29.

Revoluciones políticas, revolución industrial y el nacimiento del capitalismo
"La larga serie de revoluciones políticas que, desencadenadas por la Revolución Francesa de 1789, se produjeron a lo largo del siglo XIX constituyo el factor más inmediato de la aparición de la teorización sociológica. Lo que atrajo la atencion de muchos de los primeros teóricos no fueron las consecuencias positivas de esos cambios, sino sus efectos negativos. Se sintieron particularmente preocupados por el caos y el desorden resultantes, sobre todo en Francia. Sentían el deseo de restaurar el orden de la sociedad, y buscar nuevas bases de orden en las sociedades perturbadas por las revoluciones políticas de los siglos XVIII y XIX." G. Ritzer, "Teoría sociológica clásica".
"En la configuración de la teoría sociológica tan importante fue la revolución política como la revolución industrial, que se produjo en muchas sociedades occidentales principalmente durante el siglo XIX. La revolución no constituye un único acontecimiento, sino muchos desarrollos interrelacionados que culminaron en la transformación del mundo occidental, que pasó de ser un sistema fundamentalmente agrícola a otro industrial. Gran cantidad de personas abandonaron las granjas y el trabajo agrícola para ocupar los empleos industriales que ofrecían las nuevas fábricas. Se crearon inmensas burocracias económicas para proporcionar los múltiples servicios que requerían la industria y el naciente sistema económico capitalista. En este sistema unos pocos obtenían enormes ganancias, mientras la mayoría trabajaba gran cantidad de horas a cambio de bajos salarios. La consecuencia de ello fue la reacción contra el sistema industrial y contra el capitalismo en general, lo que condujo a la creación del movimiento obrero, así como a una diversidad de movimiento radicales cuyo objetivo era derrocar el sistema capitalista. La revolución industrial, el capitalismo, y la reacción contra ellos desencadenó una enorme revuelta en la sociedad occidental, una revuelta que afectó profundamente a los sociólogos. Las principales figuras de la teoría sociológica: K. Marx, E. Durkheim y M. Weber pasaron sus vidas estudiando estos problemas y en muchos casos se esforzaron por desarrollar programas que pudieran resolverlos." G. Ritzer, "Teoría sociológica clásica".

Positivismo
Emile Durkheim (Francia, 1858-1917) es el representante fundamental del paradigma positivista. Gran parte de su obra está dedicada a fundamentar el carácter científico de la sociología. En "Las reglas del método sociológico" de 1895, plantea la necesidad de abordar ciertas conductas, de una forma distinta a como lo hace la psicología o la biología, les denomina hechos sociales. Siguiendo los criterios de las ciencias naturales, especialmente de la física, los hechos sociales deben ser el objeto de la sociología, abordados objetivamente por medio de reglas metodológicas, que el científico social debe aplicar para descubrir las sus causas sociales de tales conductas.
Durkheim reconoció que la sociedad existe más allá que los individuos que la componen; la sociedad tiene una vida propia que se extiende más allá de nuestras experiencias personales. Estaba aquí antes de que hubiéramos nacido, nos reclama mientras estamos vivos, y permanecerá mucho después de que nos hayamos ido. Explicaba que las pautas de la conducta humana forman estructuras establecidas; son hechos sociales que tienen una realidad objetiva mas allá de las vidas y las percepciones de los individuos concretos. Las normas culturales, los valores, las creencias religiosas permanecen como hechos sociales. Experimentamos la influencia de la sociedad cuando vemos el orden que existe en nuestras vidas o cuando nos enfrentamos a la tentación de romper normas y sentimos que las reglas morales nos detienen. Su opinión era que los desordenes podían solucionarse mediante reformas sociales. 

Paradigma Comprensivista
Max Weber (Alemania, 1864-1920) representa al paradigma Comprensivista o Hermenéutico. El punto de partida de Weber es el estudio de los comportamientos a partir de las intenciones de los sujetos al relacionarse. Sostiene que al investigar sobre personas no se pueden obtener conclusiones del tipo causa-efecto como si sucede en las ciencias naturales. La unidad de análisis fundamental es la acción social, que es intencional, la cual está orientada hacia otros sujetos.  Weber consideraba que el capitalismo industrial era la esencia de la racional, dado que los capitalistas persiguen beneficios de una manera sumamente racional.  Weber llegó a la conclusión de que los ciudadanos de las sociedades pre-industriales se aferran a la tradición, mientras que los ciudadanos de las sociedades industriales-capitalistas respaldan la racionalidad. Las personas en las sociedades modernas aceptan y persiguen la racionalidad: un deliberado y cálculo de de los medios más eficientes para lograr un objetivo determinado. Consideraba tanto la Rev. Industrial y el capitalismo, como evidencias de una oleada histórica de racionalidad. Utilizo la expresión racionalización de la sociedad para indicar el cambio histórico desde la tradición hasta la racionalidad como el modo dominante del pensamiento humano, definiendo el carácter de la sociedad moderna. Llegó a la conclusión de que el mundo y la sociedad moderna de ha desencantado, esto es, que los lazos sentimentales con el pasado se han sustituido por el pensamiento científico y la tecnología. La labor del sociólogo se centra en comprender las acciones de los sujetos en sociedad, para ello elabora instrumentos sociológicos para llevar adelante esa tarea. Algunos de esos instrumentos son los que denomina tipos ideales de acción social, que son de ayuda para comprender el sentido subjetivo de las acciones. Estos tipos ideales son: el tradicional, el afectivo, el racional orientado por valores, y el racional orientado por fines.

Paradigma del Conflicto
Karl Marx (Alemania, 1818-1883) representa al paradigma del Conflicto. Observó las primeras etapas del capitalismo industrial en Europa. Marx pasó la mayor parte de su vida en Londres, se quedó impresionado con la capacidad de producción de las nuevas fábricas; sino que un sistema de comercio global estaba canalizando recursos de todo el planeta hacia las fábricas británicas a un ritmo vertiginoso.
Marx se dio cuenta de que las riquezas de la industria se estaban concentrando de manera creciente en las manos de unos pocos. Un paseo por casi cualquier barrio de Londres revelaba extremos dramáticos de una riqueza casi obscena al lado de una miseria espantosa. Un puñado de aristócratas y empresarios industriales vivía en fabulosas mansiones, donde desfrutaban de un lujo y de unos privilegios inimaginables para la mayoría de sus conciudadanos londinenses. La mayoría de las personas trabajaba larguísimas jornadas por un sueldo miserable, vivian en los llamados pueblos de ratas o incluso en las calles, donde muchos morían por la mala alimentación o enfermedades infecciosas. Marx encontró una contradicción básica, ¿cómo podía haber tantos pobres, cuando la sociedad era cada vez más rica. Su vocación era la compasión y buscó ayudar a una sociedad ya fuertemente dividida, hacia lo que esperaba sería un nuevo orden social más justo. El punto clave del pensamiento de Marx es la idea del conflicto social. La lucha entre diferentes segmentos de la sociedad por los recursos económicos. Para Marx la forma de conflicto social más significativa hace referencia a los conflictos entre las clases sociales, entre ricos y pobres, que nacían de la manera en que una sociedad produce sus recursos económicos.